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关于公布国光中学校本小课题结题通知

作者:教科室 文章来源:本站原创 点击数:467 更新时间:2016/8/14 15:01:43

国光中学校本小课题是在省级课题《问题教学法的应用研究》的指引下,立足校本教学研究而设立的子课题,经学校教研教务部门考核通过,共计31个。

序号

课题名称

负责人

1

初高中知识与方法衔接研究——高一化学教学策略与模式研究

刘德超

2

初高中知识与方法衔接研究——初高中文言文衔接教材教法研究

戴龙安

3

数学奥赛之研究——提高农村高中数学奥赛成绩之研究

洪榕波

4

生物奥赛之研究——提高农村高中生物奥赛成绩之研究

郑梅蓉

5

“问题教学法”课堂教学模式研究——“问题教学法” 物理课堂教学模式研究

苏育斌

6

高中生心理和行为研究——高中生面对压力如何调节

王水源

7

阅读与写作(书面表达)研究——双语环境下的英语写作教学研究

陈振煌

8

国光文化研究——国光文化的仪式要素研究

陈振煌

9

名师特质研究——本校英语教师课堂用语的有效性观察

戴文发

10

校本特色课程研究——依托英语角开发农村高中英语口语教学课程初探

陈建福

11

“问题教学法”的应用研究——教学问题设计的研究

王超然

12

阅读与写作(书面表达)研究——巧用片段写好高分作文

黄文兴

13

阅读与写作(书面表达)研究——文学类文本阅读

肖金宇

14

高考论述类文本阅读优化教学模式研究

黄荣水

15

高中生心理与行为研究——高中生使用手机的行为调查与研究

高灿玉

16

校本特色课程研究——开发体育舞蹈校本课程的可行性研究

尤爱华

17

初高中知识与方法衔接研究——初高中物理知识与方法衔接研究

黄火文

18

“问题教学法”课堂教学模式研究——教材例、习题变式教学模式的研究

徐祖德

19

“问题教学法”课堂教学模式研究——新课程高中历史“问题教学法”问题设计策略研究

曾邵生

20

“问题教学法”课堂教学模式研究——“问题教学法”数学课堂教学模式研究

谢婉彬

21

“问题教学法”课堂教学模式研究——学会反思--问题教学法的课后延伸

陈欣城

22

阅读与写作(书面表达)研究——基于学生言语天性的个性化作文教学策略

吴智勇

23

校本特色课程研究——利用植物组织培养技术培养学生探究能力的研究

李夏阳

24

文学名著阅读高分教学策略

黄汉宗

25

阅读与写作研究——文理科写作思维差异性研究

陈铂森

26

初高中知识与方法衔接研究——高、初中物理教学衔接问题研究

刘怀敏

27

初高中知识衔接与方法研究——初高中化学知识衔接与方法研究

黄金阳

28

高中生心理与行为研究——高二学生应试心理与调适

戴婉惠

29

地理变式图的判读能力培养

30

区域地理复习中如何培养学生的读图能力

苏素芬

31

“学案导学”在政治教学中的实践与思考

王厚生

 
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