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如何优化第二轮物理复习

作者:陈荣增 文章来源:本站原创 点击数:304 更新时间:2017/12/23 16:27:15

如何优化第二轮物理复习

南安国光中学:陈荣增

经过第一轮的复习,学生大部分都能掌握物理学中的基本概念、规律及其一般应用。只是知识还比较零散、综合性不强、知识间的联系不足,对此还要有第二轮复习甚至第三轮复习,目的就是把前一阶段中较为凌乱的、繁杂的知识系统化、条理化、模块化,建立起各部分知识之间的联系,提高综合运用知识的能力,因此该阶段也称为全面综合复习阶段,时间大概在3月至4月份。那如何才能在该阶段充分利用有限的时间,取得满意的效果呢?本文结合学生的实际情况,谈谈自己的一些看法。

一、研究考纲、考试说明和高考试题

2017年的考试大纲11月才发出来,这次的变化太大,首先把3-5变为了必修,相当于增加了一本书的内容,时间上非常紧张,这更加考验我们老师的应对能力,我们要在有限的时间做更多的事,还要把它做到最好。为了提高复习的针对性和有效性,我们就要更加深入的研究近两年的考纲、考试说明和例题,争取尽快吃透并找出对策。通过学习发现近几年物理学科高考试题特点

1)题型和难度保持相对稳定。

2)突出对学科主干知识、基础知识、基本能力的考核。特别是力学和电学知识,这些知识是今后继续学习深造的重要基础也是高考的重中之重,这就要求我们先尽可能的让学生掌握好并尽快提高。例如今年高考的第2425题是对力和运动、功和能的考察。

3)重视能力的考核。重点:逻辑推理能力、分析计算能力、实验能力、数学表述论证能力。例如今年高考的第25题是对数学应用能力的考察。

4)试题重视物理知识在生产、生活实际与学科技术的应用,特别是我国重大成果重大发明的联系上。

二、专题复习:重组知识网络框架,加强突出对主干知识和重点内容的重点复习,各个击破,培养学科内的综合应用能力。

在第二轮复习中,我们不可能再面面俱到,而且时间也不允许,因此,在第二轮复习中,我们要打破章节界限,对高考热点、重点、难点问题,实行专题复习、不断重复的复习。要让学生做到一看就懂,一做就对。对此设置如下三种专题:

1、以知识的内在联系设置专题。如:力和运动、能量与动量、电场与磁场等复习的重点是主干知识的综合应用如:

⑴牛顿三定律与匀变速直线运动的综合。

⑵动量和能量的综合应用研究,今年动量作为必修的第一年根据考试大纲说明难度不会高与去年,从考题逐渐趋于稳定的特点来看,2017年对动量守恒与能量守恒的综合应用问题的考查重点仍会放在分析问题和解决问题的能力上,因此在第二轮的复习中,还是应在熟练掌握基本概念和规律的同时,注重多物理过程分析能力的培养,训练从守恒的角度分析问题的思维方法,可能考在第24题但今年有点出的意料。

⑶电场、磁场是中学物理教学重点内容之一,也是每年高考必考的重中之重。分析近十年来的高考物理试卷可知,这部分知识在高考试题中的比例约占大纲13%。所以一定要加强对力、电综合问题、联系实际问题等高考热点重点命题的专题复习。正常都出在第25题。

2、以题型设置专题。选择题专题、计算题专题、实验专题、选修题专题、临界问题、弹簧类专题、板块类题专题、传送带问题等等。实验题主要是一大一小或一力一电今年也不例外。电学实验主要是R的测量,对此应该做为重中之重。考察的形式可以有如下三种: 通过粗略的计算选择实验器材和电表的量程;仪器的各种读数特别是有效值的应用研究⑵ 确定滑动变阻器的连接方法;⑶ 确定电流表的内外接法以及误差分析。

3、大综合类型题:如电磁感应现象与闭合电路欧姆定律的综合:用力学和能量观点解决导体棒在匀强磁场中的运动问题。因此在2017年的高考复习中应当给与充分的关注,要加强这个方面的专题训练和总结。

4、图象专题研究:《考试大纲》中明确要求指出,要求学生具有阅读图象、描述图象、运用图象解决问题的能力。从近几年的高考情况来看,每年必考,特别在实验题和计算题中,所以正确运用图象,是备考的必备要求。

三、训练审题能力、规范解题能力和考试心理素质培养,提高应试能力

《考试大纲》中明确要求学生应具有五个方面的能力:理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理问题的能力、实验能力。对此要注意加强以下两方面的专项训练:

1、训练读题、审题能力:

⑴平时要注意收集一些关键词语如光滑、刚好、最大、最小等。

培养对隐含条件的挖掘能力。如:“两接触物体脱离的临界点是相互之间的弹力、摩擦力为零” “两物体在追击过程中速度相等时间距最大或最小”等等要练到学生在大脑中形成一种潜意识。

有些有意的干扰因素的排除。

2、训练解题的规范化、标准化:

解题时要有必要的文字说明,字母和原始方程、公式书写要规范,解题步骤要规范齐全,结论的正确表达等等。

3、要回归课本、精读课本,不留死角:高考中的信息题很多时候就是从课本包括课后的阅读材料、小实验等这些取材的。

4、要有所侧重有所选择对我们这种学校主要瞄准中档题:

第二轮复习不是题做的越多越好了,而是应该精选精练。高考理综物理命题以中档题为主,占50%左右,因此目标应是瞄准中档题,真正吃透题中描写的物理图景,分析清楚物理过程,感悟解题思路。当然对个别尖子生可以适当要求高些,研究近年高考卷中难度较高的压轴题,以取得更好的成绩。总之一定要力求提高复习效率,在该学科上少失分。

5、注意查漏补缺,做好错题集、好题集等等:本轮复习要求学生对本专题复习过程中做过的练习和试卷中的错误、疏漏进行仔细认真的分析和订正,在错题本上分析每一个题目做错的原因,并总结此类题的解题规律,领悟解题思路。从知识和应试心理两方面分析,及时补救的薄弱环节和能力缺陷。并在每次考试前翻阅,给自己提个醒。

总之,夯实学科内的基础知识是根本,掌握基本规律的应用是方向,提高分析、推理能力是关键。在第二轮的复习中,应尽可能利用有限时间,取得最满意的效果。

 
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