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《科学思维常识》的内容简介
作者:政治组 文章来源:本站原创 点击数:4209 更新时间:2006/12/16 20:02:57

有一案例说的是:有两个推销员先后到一个岛上去做鞋的推销,第一个推销员一到岛上,发现岛上所有的人都是赤脚的,大失所望:认为岛上的人没有穿鞋的习惯,只好灰溜溜地回去了。第二个推销员一到岛上,则高兴得几乎昏过去,他认为:这个岛上鞋的销售市场太大了,现在每一个人都不穿鞋,可要是每人买上一双鞋就不得了。这一案例中的两个推销员为什么会产生不同的想法?原因在于他们不同的思维。

人类活动是具有创造性的实践活动。人们在认识世界和改造世界的实践过程中发展着自己的思维能力,不断有所发现、有所发明、有所创造、有所前进。我们生活在现代社会,无论从事什么工作,无论面对什么机遇和挑战,每个人都应该学会科学的思维,这就需要遵循思维的要求,把握辨证思维的方法,培养创新思维的能力,提升自己的思维品质,这样才能事业有成,更好地实现人生价值,共同创造我们的幸福生活和美好未来。选修课科学思维常识这一模块的内容主要是要让我们了解思维的基本形式和特征,培养科学思维能力,把握辨证思维的方法以及创新思维产生的基础和途径,使我们的科学思维、辨证思维以及创新思维得到极大的锻炼,提升人的科学思维素养。

 
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