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国光中学德育活动课程——“弘扬和培育光前精神”
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:171 更新时间:2018/11/11 21:45:42

一、指导思想

我校是杰出侨领陈嘉庚的女婿、新加坡著名华人企业家、慈善家、教育家李光前先生创办的一所重点侨校。光前先生不仅为我们创下了一个宽敞美丽的校园,而且给我们留下了一份珍贵的精神财富。为了进一步深化国光学子对光前精神的认识,增强对国光文化的认同和自信,振奋精神,凝聚力量,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的国光人。

二、活动目的

立足乡情,突出侨校优势,坚持重在建设的方针,开展各式各样的活动,营造浓烈的教育氛围,运用光前精神全方位,多角度地对学生进行富有特色的爱国主义教育,塑造学生高尚的灵魂,培育全新人才。

三、活动内容      

1、光前精神内涵:

(1)艰苦奋斗、公毅立世的创业精神

(2)诚信务实、克己为人的人文精神

(3)乐善好施、造福桑梓的爱国精神

2、弘扬光前精神,构建育人特色

要求全体国光人学习光前先生心善品劭、志高行端、艰苦创业、克己奉公的懿行美德和高洁灵魂。从每一届新生入学训练开始,以组织学习、瞻仰光前故居、阅读光前事迹书籍、演讲、讲故事、征文、开发校本课程、开设主题班会、与优秀校友座谈、拜访院士等形式为载体;有计划、有步骤地介绍校主及爱国侨亲,海外校友身居国外,心怀祖国,无私奉献的感人事迹,介绍校友在社会主义现代化建设中取得的重大建树;通过画册、报刊、录相资料的定期发行和播放,较为系统地开展学习与弘扬光前精神系列活动。构建了一部极为生动、丰富、形象,又富有本校特色的爱国主义教材,把优秀传统文化与光前精神结合起来,广泛开展敬老、感恩、立德、励志活动,让学生在参与活动中感悟真善美,不断提升道德修养和责任意识,形成健全的人格。把“用光前精神培育新人”做成学校办学特色,不断丰富特色的内涵,提高示范与辐射功能。

3、丰富“用光前精神培育新人”的内涵

(1) 是制定“用光前精神培育新人”的整体规划,绘画出时间表、路线图。

(2) 加强对光前精神的理论研究,挖掘光前先生高尚人格的精髓,让光前精神成为国光精神动力。要以光前先生的事迹为案例,编写成校本教材,形成特色校本课程。

(3) 通过主办大型“光前精神”研究会、征文比赛、成果展览会,扩大影响。通过输出理念,输出精神,输出经验,得到广大师生认同。

4、《用光前精神培育新人》德育系列活动

(1)新生军校军事训练及国防教育活动

(2)高中人生规划教育活动

(3)弘扬光前精神系列教育活动

(4)今日我为国光而自豪,明日国光因我而骄傲系列教育活动

(5)弘扬和培育民族精神教育活动

(6)行为规范养成教育活动

(7)文明礼仪教育活动

(8)公民道德教育系列活动

(9)社会实践和社区服务活动

(10)高中生人际交往教育活动

(11)诚信教育活动

(12)绿色学校环保教育活动

(13)法制教育、公共安全教育活动

(14)我与院士面对面院士精神教育活动

(15)理想信念教育活动

(16)心理健康教育活动

(17)弘扬人文——校园文化展示活动

(18)感恩教育系列活动

(19)崇尚科学”科技创新活动

(20)高中毕业典礼 (责任意识教育活动)

四、总结成效,表彰先进

每年六月,各年段班级要将学习与弘扬 光前精神活动的总结报告交学校政教处。学校将召开学习与弘扬 光前精神”活动的总结表彰大会,对活动中涌现的先进班级、先进学生予以表彰和鼓励。

 
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