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命题的基本程序
作者:黄仲水 文章来源:本站原创 点击数:4527 更新时间:2008/5/17 15:20:59

一、掌握命题的相关知识

要掌握命题的系统知识,应全面学习教育测量、课程标准、考试大纲、学科教材等相关知识,这里我们从实践的层面精选了七个部分,供老师们参考。

(一)试卷(题)的难度值:

难度是指试卷()的难易程度。难度值是用试卷()的得分率表示,其值在01之间,数值越大,说明试卷()越容易。

(二)考试(试题)的信度:

信度是指使用同一试卷对考生重复测验时,或两个平行试卷对考生测验时,所得测验分数的一致性和稳定性程度. 高考的性质决定了高考试题首先要保证信度,缺少信度或信度较低都无法向几百万考生交代,无法向考生家长交代,无法向社会交代.这是由命题者的水平决定.

(三)试卷(试题)的效度:

效度是指考试有效性或正确性的质量指标,考试效度的高低反映着考试是否达到它的预定目的,是否考了要考的内容. 高考的效度要求高考试题是有效和正确的,考查的是考纲规定的内容。

(四)试题的区分度:

区分度是指试题对不同考生的知识、能力水平的鉴别程度。如果一个题目的测试结果使水平高的考生得高分,水平较低的考生得低分,它的区分能力就很强。题目的区分度反映了试题这种区分能力的高低. 高考是选拔性考试,高考试题一定要有区分度,以利于不同层次学校对人才的选拔.

(五)试卷命制的指导思想——考试目标

试卷命制的指导思想就是要准确制定考试目标,考试目标是试卷命制的出发点和归宿。它应根据教学目标、不同的测试目的、内容范围、时间界定等加以确定。考试目标包括考试内容、考查目的和各种量化指标。各种量化指标主要有:试卷难度系数(难度值)、考试及格率、优秀率、平均分等。主要有以下三种类型的试卷:

1.水平性的测试卷:

特点:基础性测试,难度值相对较大,主要区分学生水平的高低,不侧重突出选拔功能。如模块测试、会考、中考等。

2.选拔性的测试卷:

特点:立足基础,适当增加区分度功能强的试题比例,难度值相对较小,突出了选拔功能。

3.竞赛性的测试卷:

特点:强化基础,突出甄别。

(六)命题的双向细目表:

命题双向细目表是一个命题计划表,它能体现考查目标和考查内容这两个方向上涉及的各个项目及所占权重比例,是根据课程标准、考试大纲、考试目的制定命题和制卷的具体计划。它应包括测试内容(知识、能力)、题量、题型、时限、不同知识点所考查的学习水平以及所占的比例:它应根据考试目标来确定试题的分布范围、难易程度、重点、难点;它应全面反映考试内容,确保试卷对考试内容的覆盖率;它对试题的数量以及难易度的比例要适当,才能实现不同类型的考试目标。它的贡献在于:保证了考题对要考查的内容有较宽的覆盖面,使考试有较好的内容效度。具体样例:

样例1高三毕业班数学命题

样例2化学试题命题双向细目表(高 

样例3高二数学选修21复习试卷双向细目表(理)

样例4:信息命题双向细

样例5:05-06学年上学期期末考高二语文命题双向细目

(七)试卷质量分析的撰写要求

完整的质量分析至少应包含四个环节:

第一,试卷分析。包括三个部分

1.总体评价:

2.特点剖析:

①立足基础,突出主干

②平稳过渡,力求创新

③立足通性,考查通法

④联系实际,解决问题

⑤布局合理,体现功能

⑥关注潜能,文理差异

3.问题商榷

有研究才能发现问题,它是提高试卷命制能力的有效途径

第二,答题情况分析:

包括各题的难度值和试卷的难度值

样例6:2006年高考福建卷,理科答体情况分析

第三,失分原因分析。

第四,启示和建议。

二、试卷命制应遵循的原则

(一)“四度”性原则

(二)双向性原则:考查目标和考查内容

(三)课程标准性原则:

(四)公平性原则:

三、试卷命制的具体过程

这是试卷命制的具体步骤,它包括四个环节。

(一)制定考试目标

根据学校的要求制定相应的命题指导思想,把好目标精神,不折不扣地落实。这是命题成功的基础。

(二)制定命题的双向细目表

根据考试目标制定学科命题的双向细目表,全面科学体现考查目标和考查内容的内在联系,严格遵循试卷命制的四个原则。

(三)试题的选用和改编

对照双向细目表进行选题或改编,应注意:

1.每编一个题应同步写出答案

2.编选试题数量要比最后确定的试题数量多一些

3.科学改编,力求原创。它关系到一份试卷质量高低。

(四)试卷的定稿和审核

1.组卷原则:选好的试题按选择题、填空题、解答题的顺序排列

2.排序原则:每大题按先易后难的顺序排列,并编好指导用语

3.表述原则:题目叙述简练、清楚、内容准确无误,符合科学性

4.试答原则:一般情况下,学生用于实际考试的时间为命题教师试答时间的三倍。

样例7泉州市2006-2007学年度高二年 (理科) 上学期期末跟踪

(五)试卷的评分参考标准和审核

1.参考答案应具体明确,准确无误,各层次的分值应标明

2.试题难度大、需花较多时间的,分值应大一些

3.反复审核,确保万无一失

四、关于命题者和试卷质量分析的撰写者的整合。

 
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